學校社會工作是專業(yè)社會工作者遵循社會工作的價值理念，運用社會工作的專業(yè)理論知識和方法，整合政府及社會資源，為學校全體學生，特別是處境不利的學生提供的專業(yè)性服務活動。其目的在于協(xié)調學校、家庭及社區(qū)之間的關系并促進其教育功能，滿足學生學業(yè)及成長需要，增強學生適應今日與面對未來生活的能力，以獲得幸福人生。

       學校社會工作的主要內容包括：滿足困境學生改善性需要的服務，包括改善學生的心理困境、學習困境、人際關系困境、不良行為困境、家庭困境等；滿足遭遇傷害的學生保護性需要的服務，如為遭受兒童虐待、教師體罰、性侵害等傷害的學生提供服務；滿足全體學生發(fā)展性需要的服務，如引導和培養(yǎng)學生價值觀、培養(yǎng)學生人際交往能力、培養(yǎng)學生勞動意識和勞動能力、培養(yǎng)學生科學抉擇能力與生涯規(guī)劃能力等。