一、增加體育活動(dòng)時(shí)間

　　落實(shí)中小學(xué)校每天1節(jié)體育課。利用晨練或下午課后每天組織不少于10分鐘形式多樣的體育活動(dòng)，科學(xué)安排球類、跳繩、踢毽、跳皮筋、跳格子等項(xiàng)目。探索實(shí)施每天上、下午各開展1次大課間體育活動(dòng)。確保課間時(shí)間不得少于10分鐘，鼓勵(lì)學(xué)校實(shí)施課間15分鐘制度，嚴(yán)禁“拖堂”或以其他方式擠占學(xué)生課間時(shí)間。綜合統(tǒng)籌好體育課、大課間、課間活動(dòng)、眼保健操、早鍛煉、午鍛煉、課后體育服務(wù)等時(shí)間安排，多途徑確保每天綜合體育活動(dòng)不低于2小時(shí)。

　　二、優(yōu)化創(chuàng)新課程編排

　　壓減超標(biāo)超量文化學(xué)科課時(shí)，增加的體育課時(shí)可在地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)中統(tǒng)籌安排。調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和作息時(shí)間，優(yōu)化課時(shí)安排，挖掘課時(shí)資源。引導(dǎo)學(xué)校設(shè)置特色活動(dòng)課程，通過走班選課、初中男女生分班教學(xué)等形式優(yōu)化體育課程編排，體育活動(dòng)課可根據(jù)內(nèi)容合班或以年級(jí)為單位集體進(jìn)行。

　　三、保障場地設(shè)施配備

　　加強(qiáng)學(xué)校體育場地規(guī)劃及改擴(kuò)建工作，新建學(xué)校須按照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配備體育場地。改建擴(kuò)建盤活體育場地資源，倡導(dǎo)因地制宜開展“微運(yùn)動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)校增設(shè)數(shù)字化、智能化活動(dòng)區(qū)域。鼓勵(lì)有條件的學(xué)?；蛐陆▽W(xué)校建設(shè)體育館和游泳池。充分利用天臺(tái)、走廊、樓道、架空層、墻壁、地面等校內(nèi)空間，滿足安全的前提下，打造人人、處處、時(shí)時(shí)可及的校內(nèi)“微運(yùn)動(dòng)場”。充分利用校園周邊公園綠地、周邊高校、社區(qū)、公共體育場館資源，建立互惠共享機(jī)制，拓展學(xué)校體育活動(dòng)空間。支持學(xué)校體育場地假期向?qū)W生開放，便于進(jìn)行體育鍛煉。

　　四、配齊配強(qiáng)體育師資

　　采取公開招聘、縣管校聘、本校教師轉(zhuǎn)崗、轄區(qū)內(nèi)“走教”、聘用優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員及優(yōu)秀退伍軍人、返聘優(yōu)秀退休體育教師等方式，確保體育教師、教練員配備滿足教學(xué)要求。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高專兼職體育教師對(duì)不同類型體育活動(dòng)的組織教學(xué)能力。加強(qiáng)關(guān)心關(guān)懷，合理安排體育教師教學(xué)工作量，優(yōu)化學(xué)?？冃Э荚u(píng)機(jī)制。加強(qiáng)與有關(guān)高校的溝通合作，建立幫教機(jī)制，促成開設(shè)體育教育專業(yè)的高校定期安排學(xué)生到中小學(xué)校實(shí)習(xí)支教、助教助訓(xùn)。

　　五、健全完善賽事體系

　　深化體教融合，堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽育人”。建立市縣校分層分級(jí)賽事體系，完善分學(xué)段、跨區(qū)域、分等級(jí)的學(xué)生體育賽事體系。鼓勵(lì)各地各校積極通過“主客場”“邀請(qǐng)賽”等形式，營造良好的校園體育氛圍。廣泛開展班級(jí)、年級(jí)體育比賽，每學(xué)期舉辦一次全員參與的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)。